05 июля 2014 г.
Я любила учиться, и школьные годы (1967-1976) для меня стали, действительно, чудесными. Еще и потому, что у нас были замечательные учителя. С чувством глубокой признательности хочу назвать всех тех, кто учил нас.
Стефинова Наталия Федоровна,
Обожгеева Альбина Антоновна,
Валиуллина Валентина Александровна,
Термышева Любовь Ивановна,
Архипова Римма Александровна,
Никифоров Михаил Никифорович,
Любимова Зинаида Михайловна,
Журавлева Зоя Григорьевна,
Захарова Лидия Романовна,
Волкова Ольга Андреевна,
Соргин Иван Михайлович,
Ермошкин Михаил Васильевич,
Смирнова Валентина Алексеевна,
Дормидонтов Михаил Александрович,
Волков Николай Петрович,
Шерстюк (Урахова) Валентина Афанасьевна,
Терентьева Полина Яковлевна,
Долгов Юрий Захарович,
Галкин Юрий Иванович,
Самойлов Геннадий Константинович,
Ильин Александр Иванович.
Особая благодарность классным руководителям:
Зое Трофимовне Кузнецовой,
Николаю Семеновичу Семенову,
Галине Григорьевне Никишиной.
Тогда казалось, что они к нам излишне строги. Но с нашим классом «а», наверное, так и надо было. Теперь мы понимаем это.
Требовательность педагогов сочеталась с добротой, заботой, уважительным отношением к нам, детям.
Когда учитель посещает ученика на дому, обычно думается: «Или учеба не в порядке, или поведение».
Однажды к моим родителям пришла Валентина Александровна, учитель русского языка и литературы, и обратилась к маме с такими словами: « С Наташей что-то происходит. Всегда активная на уроках, в последнее время замкнулась в себе, руку не поднимает. Спросишь - отвечает».
Не осталось без ее внимания мое душевное состояние.
Получить «3» по предмету – это для меня из ряда вон выходящий случай. Но и такое было.
Звонок на урок. В класс входит Михаил Васильевич Ермошкин, учитель химии. Одной рукой прижимает под мышкой журнал, другой – закрывает за собой дверь. Уже у порога начинает опрос: «К доске идет Соргин!» Коля не готов (наверное, впервые). Не выучили материал и Шамеев, и Кудряшова…
- Ну, Наташа, иди.
Я тоже не знаю, но выхожу к доске, пытаюсь что-то сказать об окислах. Но «что-то» никогда не устраивало Ермошкина. И он старательно выводит в моем дневнике «2».
В этот день, ближе к вечеру, - факультатив по химии. Конечно, у меня настроение – хуже некуда из-за полученной двойки, но и мысли не было не пойти на занятие. Только тише обычного зашла в класс, прошла к своей парте и села. Ко мне подошел Михаил Васильевич и, положив руку мне на плечо, сказал: « Наташа, извини меня: я плохо подумал о тебе». Да, удивительные были педагоги.
После окончания школы я поступила в педагогический институт. Когда об этом стало известно в школе, директор школы И.М.Соргин специально пришел к маме в больницу (тогда она работала в регистратуре) и пожал ей руку.
Не знаю, чего было больше: радости - у мамы, изумления – у меня и остальных членов нашей семьи, когда после работы она пришла домой и рассказала нам это.
Светлый образ моей родной школы создали они, преданные своему делу учителя. Многие уже ушли из жизни, но они живут в нашей памяти.
Низкий вам поклон!
Н.ВОРОБЬЕВА (ИВАНОВА), с. Шемурша.